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全州教育大学人性教育院2026学年第二学期的心理专题讲座这几天开始报名了。跟以往偏理论的心理课不太一样，这次讲座面向全校在校生，内容更贴近预备教师实际会碰到的问题——情绪怎么管、压力大了怎么办、以后站上讲台怎么跟学生打交道。 人性教育院负责这件事的一位老师提到，开课的念头其实来自去年实习季的反馈。有几名学生在教育实习期间反映，面对
查看更多全州教育大学的新图书馆上周正式开门。和旧馆比，最大的变化不是面积，而是多了几间“按用途分”的屋子。 走进去先看到的是数字化阅览区，一排电子终端靠窗摆着，学生刷校园卡就能登录查文献、看在线课程。往里走是教学资料专区，中小学各科教材、教案集、教学参考书按学科分架摆放，架上贴着手写的分类标签。最里面是几间小组研讨室，门上装着预约屏，用手
全州教育大学教育研修院最近弄了个新项目，名字叫“慢学习”，专门给全州地区那些孩子学东西费劲的家长做咨询。不是那种正儿八经的特殊教育，是给“卡在中间”的孩子——读写算数跟不上，但还没到能拿诊断书的程度。 研修院那边的人说，不少家长一看到孩子写作业磨蹭就急，要么吼要么干脆自己上手代写。这个项目想换个路子：让家长先别催，蹲下来看看孩子到
全州教育大学这次拿到的项目，钱不算多——2.5亿韩元，但方向挺具体：给初等教育培养体系里塞进AI课程。 韩国教育部这个教员培育机构课程开发项目，竞争的不止一家。全州教育大学递上去的方案，核心是围绕初等AI教育搭一套培养体系，从课程模块到教学实践都要落地。校方透露，这笔钱主要花在课程设计、教材编写和师资培训上，实践平台建设也占一部分
